为提高金寨县一线教师利用信息化手段组织教学的能力，进一步推动信息技术与教育教学融合创新，12月23日，金寨县智慧学校建设项目学校骨干教师提升培训活动在产业园实验学校顺利举行。
活动以课程观摩、专家讲座、交流研讨等形式开展，金寨县委教育工委委员、教师发展中心主任卢万胜、电教馆馆长漆德钊以及全县180余名智慧学校建设项目学校骨干老师参与此次活动。
金寨县委教育工委委员、教师发展中心主任卢万胜出席活动并致辞，他表示，金寨县自2018年以来，抢抓人工智能发展的重大战略机遇，全面落实教育信息化2.0战略，步入了快速发展通道，作为民生之本的教育在积极创新中稳步前进，希望所有老师学有所得、学有所悟，尽力把最好的教育带给金寨的孩子们。
聚焦语文学科
创新模式 营造教学新样态
本次培训准备了基于语文和数学学科的观摩课程，展示学校智慧课堂建设的阶段性成果，与在场教师共同研讨基于智慧课堂的学科教学模式。
在语文学科组，来自产业园实验学校的蒋莉老师带来《天上的街市》课程，蒋老师从系统中选取了诗歌朗诵视频、音频等资源，在课堂伊始就迅速调动起诗歌鉴赏的氛围；课程中通过“学生讲”功能让同学们自主表达对这首诗的感受，在大屏中选取典型学生的表达进行讲解；课程最后，蒋老师还通过全班作答形式让学生们仿写诗歌并深情朗诵，使得课堂氛围达到高潮，学生们充分领悟了诗歌之美。
金寨县莲花学校的江丕玉老师则带来《安塞腰鼓》一课，通过设计自学、群学、互学等学习方式激发学生的课堂参与，翻翻卡、连线等课堂活动由浅入深、精彩纷呈。引导学生鉴赏课文后，江老师通过系统中全班讨论功能，让学生们畅谈对本文的启示和感悟，班级共同探讨的形式使学生加深印象，使得课堂教学有广度、有深度、有厚度。
聚焦数学学科
以学定教 实现因材施教
在数学学科组，金寨县仙花实验学校姚浩执教《总复习-图形与几何》一课，姚老师通过提前在系统中布置预习作业的方式，提前了解了学生对新课内容的掌握情况，并以数据为依据开展针对性教学；课堂以“剪纸”的轴对称特征入手，创设图形探究情境，例题讲解时，姚老师运用全班作答功能，当堂检测并及时反馈学生课堂学习成果，通过翻翻卡、学生讲等课堂互动提升学生的积极性，并准确掌握学生学情，实现精准教学、因材施教。
来自关庙实验学校的詹黎明老师带来《长方体和正方体》课程，通过一颗土豆的不同横切面的不同形状作为导入创设教学情境，让学生主动思考长方体与正方体的特征；灵活运用平板中的抢答、全班作答、随堂测试等功能，引导学生逐一突破重难点知识，通过推送习题作业，及时掌握学情，并有针对性的讲解学生知识薄弱点，实现了精准教学。
特邀专家讲座
深度交流 共研智慧教育
智慧教育的应用效果到底如何？合肥市第七中学副校长张永剑来到培训现场，带来《大数据时代智慧教学的实践与探索》专题讲座，以学校和教师视角，从智慧的“教”、智慧的“学”以及智慧的“管”等方面，就大数据时代智慧教学的实践与探索进行了经验分享，特别分享了合肥七中立足课堂主阵地，探索智慧课堂应用与学科教学融合创新、实现课堂减负提质的具体做法。
活动最后，金寨县电教馆馆长漆德钊对本次培训进行总结，他表示，学习的过程是循序而渐进、熟读而精思的，希望这次培训能够带给老师们切实的信息化理念和技能，帮助老师深化信息技术与学科教学的融合，让金寨县智慧课堂尽早实现从“常用”到“善用”。
今天的学生和老师不生活在未来，未来的老师和学生必将立足于过去。作为金寨县智慧教育的践行者和开拓者，参加本次培训的骨干教师们将勇立潮头，先行先试，共同为金寨县智慧教育发展贡献力量。
