凤台县举行2022年智慧课堂教学观摩暨应用推进会

　　为加快推进现代信息技术与教育教学深度融合、提高凤台县教育信息化应用水平和教师教育信息化素养、探索以智慧课堂为手段的新型课堂教学模式，9月29日，由凤台县教育局主办、凤台县第二实验小学承办、科大讯飞提供技术支持的凤台县智慧课堂教学观摩暨应用推进会在县第二实验小学开展。活动采用线上线下相结合的方式，近2000人同步观看了会议。

　　推进会在凤台县教学仪器电教站负责人的致辞中拉开帷幕。致辞中介绍，目前凤台县智慧教育已经进入全面探索应用阶段，特此，举办智慧课堂教学观摩会暨应用推进会，可以集中展示凤台县信息化教学环境建设及应用的阶段性成果，开展基于应用的研讨和展示，为区域内学校教学互动提供交流学习平台。

　　活动现场，县第二实验小学的江点雪老师为大家讲授一堂精彩纷呈的语文课《自相矛盾》，这是一篇精美的文言文，文章文字简练，却又形象生动。寓言所蕴涵的道理简单明了，又能让人体味到其中的含蓄和幽默。课堂上，她如剥洋葱般将课文内容层层展开，并娴熟借助现代化教学技术，采用现代化教学手段设计教学情境，调动学生的学习气氛，把学生学习的积极性充分调动起来，整堂课充实紧凑。同时也让学生感受到了轻松愉悦，教学重难点也在学生的学习过程中逐步破解。并利用智慧课堂资源推送课堂练习、游戏设置、随机点名等教学方式，使学生在学习过程中，培养创新意识和实践能力，感受到语文与生活息息相关，激发学生学习语文的兴趣，增强学习的自觉主动性以及和同伴合作交流的意识。

　　“光是怎样传播的?”“小孔的大小对所成的像有什么影响?”“光在真空和空气中的传播速度是多少?”随着一个个问题的抛出，凤台县第十中学教师王道宁为大家开启了一堂别开生面的物理课——《光沿直线传播》。王老师用常见的影子现象创设了一个问题情境，引起学生注意，提出问题，引入课题，并开展讨论，一开始就让学生处在浓厚的学习兴趣中，激发了学生的求知欲望。课堂中，时而视频展示，时而音频插入，在现代教学技术的辅助下，通过环环相扣的探究，让学生自己去思考或合作完成，将学生活动不断推向新的高潮，让所有的学生都明白了“探究的科学过程”和“探究的科学方法”，教给学生的不止是物理知识，更重要的是教会了科学探究的方法，真正培养了学生的探究精神和创新意识。

　　两位老师，巧用智慧课堂“拍、搜、看、听、传、比、数、评、留、分”等教学方式，让学生的注意力更集中了，课堂气氛更活跃了，同时也让老师的教学更有针对性了，教学效果自然就更突出了。谈及智慧课堂对于教学的改变，凤台县教研室教研员在总结《信息技术下的一堂好课》时如是说。

　　在活动现场，全国劳动模范、安徽省首届江淮好校长、安徽省中小学校长(特级教师)沈建山，结合“双减”背景，分别从“新技术促进教育发展研究”、“信息技术与教育深度融合应用研究”、“教师信息化教学能力研究”等方面为大家做了名为《基于信息技术教育教学应用的智慧学校思考与实践——以淮师附小山南校区为例》的专题讲座。

　　“智慧教育是未来教育发展的必然趋势，凤台县在智慧教育的道路上一直在探索。智慧课堂是利用新一代信息技术打造的智能、高效的课堂，是基于动态学习数据分析，实现评价反馈即时化、交流互动立体化、资源推送智能化，全面变革课堂教学的形式和内容，构建大数据时代的信息化课堂教学模式。我们要以此次推进会为新的起点，积极建设智慧校园，高效培育时代新人。让办人民满意的教育的办学理念在智慧课堂上生根开花。”凤台县教育局副局长吴文生在总结致辞时如此寄望。