海岛上的“智慧课堂”，浙江嵊泗以数字化赋能精准教学

当数字风潮吹向东南一隅，嵊泗主动拥抱智慧变革，借助人工智能、大数据等技术，多措并举加强智慧课堂建设。数字赋能精准教学，为促进信息技术与教育教学高效融合，助力课堂教学提质增效。嵊泗县教育科学研究室于12月20日、22日组织举行了嵊泗县智慧课堂第二次精准教学研讨活动。

嵊泗县教育局、教育装备中心领导，县教研室教研员，嵊泗中学、县初级中学和海星中学校长、学科授课教师，以及科大讯飞教研员共同参加本次活动。活动邀请了绍兴市上虞华维文澜中学教师贾中华、岱山中学教师杨倩进行观摩课展示和经验分享。

观摩课堂，领略AI助力下的精准教学

本次活动分高中、初中学段开展，以智慧课堂公开课观摩及交流研讨环节为主。12月20日下午，在浙江省嵊泗中学开展了高中学段专场活动，嵊泗中学校长许军海、副校长徐波、教务处主任赵继明、物理和政治教研组及高一年级教师参加活动。

嵊泗中学副校长傅秀嵊展示了一节高一物理课《平抛运动》，他从课堂设计和课件制作开始，充分利用智慧课堂平台的教学资源，大大提升了备课的效率，同时通过对“全班作答”“学生讲”等不同功能的合理使用，提升了课堂的连贯性、学习的有效性，基本实现了课堂精准、高效的目标。岱山中学老师杨倩带来高二政治课《时代的主题》，她以时代的考题切入，从战争筑起的墙、破局重生的路、和平发展的桥三个环节展开，课上充分发挥教学学习机“精准”和“智慧”的特点，打通了课前、课中与课后的学习通道，借助学习机实现课堂翻转，充分提升了学生的核心素养。

初中学段专场于12月22日上午在嵊泗县初级中学开展，县级初中和海星中学科学备课组、历史与社会备课组等参与初中段活动。嵊泗县初级中学教科室副主任黄双露老师带来了《物理性质与化学性质》初一科学课展示，黄老师以畅言课件中的稻谷变米酒视频进行导入，以智慧课堂“打卡任务”的形式发布两个实验任务，让学生进行小组实验，在实验小组的操作、合作、以及展示评价过程中，逐步培养学生的思维能力。海星中学白岩老师展示了一节初二历史与社会课《长城》，白老师针对教学关键问题，以核心素养为导向设计项目化任务，同时借助学习机来突破教学重难点：理解长城是中华民族的象征，从不同历史时期提炼长城的精神内涵。

交流研讨，共话AI赋能下的精准教学

展示课后，与会领导、教研员、学科教师与展示课授课教师一同聚焦如何让信息技术更好的助力智慧课堂提质增效展开探讨和分享。

绍兴上虞华维文澜中学的贾中华老师分享了学校的智慧教学经验，他介绍华维文澜中学在实践中以智慧课前、智慧课中、智慧课后三位一体来打造完整的智慧教学。科大讯飞教研员朱筱凡结合优质课例分析如何借助信息技术针对课前、课中、课后的教学节奏实现“先学后教，以学定教”。

会上，县教育局党委委员刘建军作总结讲话，他提到当今的课堂已经离不开信息技术，教育被技术绑架，还是被技术推进教育，值得我们每个教师在智慧课堂的应用中思考。技术手段的合理应用，可以实现课堂的突破，每个教师应根据学科的特点和课型找到适合自己的使用路径和频率。同时学校的课堂教学变革和分层分类作业的布置反馈完全可以依托智慧课堂和智学网实现，让智慧课堂成为学情反馈的好途径、好帮手。

聚焦课堂主阵地，嵊泗县持续深化智慧教育技术与学科教学的创新融合研究，积极开展智慧课堂精准教学实践，真正发挥智慧课堂作用，以信息技术赋能海岛教育高质量发展。