——让知识创造和保护伴随学生成长
4月26日,程村学校报告厅内掌声与欢笑声此起彼伏,国家“万人计划”教学名师刘志伟为该校100余名师生带来了一场别开生面的《我是知产小卫士》专题讲座。这场沉浸式知识产权启蒙课,为乡村学子的创新梦想插上了法治的翅膀。
讲座内容包括“什么是知识产权”“为什么要学习和保护知识产权”“如何创造和保护知识产权”。
通过商标、著作和专利的例子,同学们认识到知识产权就在我们身边。
通过如下三个问题的专题讨论,弄清楚“知识产权不保护行吗的问题?”
1.如果商标不保护,会出现怎样的后果?
2.如果著作权不保护,会出现怎样后果?
3.如果发明创造不保护,会出现怎样的后果?
尊重知识、崇尚创新、诚信守法和公平竞争四个方面的具体要求,说明保护知识产权的行动。通过创作一个满意作品,可以是文章、歌曲、照片、小视频、创意设计等,展示同学们的知识创造。
“我们要让每个灵感闪光时刻都有迹可循。”学生们向老师展示“创意存折”时,不少同学的本子上记录着创新点子和作品。
讲座的精彩互动
讲座最后,刘名师向表现优秀的六位同学赠送了自己编写的《知识产权(中学版)》教育读本,并勉励大家做知识产权的创造者和保护者。
这场持续一个半小时的讲座,在孩子们心中播下了知识产权的种子。七年级一位同学在谈到知识产权的重要性时说:“如果知识产权不保护,鲁迅的文章也可以是我的。”八年级一个同学捧着自己设计的“海洋守护者”徽章兴奋地说:“原来我的每个创意都值得被尊重和保护!”六年级一位同学在“知识产权树”贴了心愿卡,写道:“我要成为保护海底电缆专利的工程师!”这样的梦想,正在乡村孩子的心上生根发芽。
据悉,国家名师刘志伟从事乡村创新和知识产权教育(简称:创知教育)工作20多年,是我国创知教育的创始人和推动者,编写和出版了《知识产权(中学版)》和《中小学知识产权教学指导》读本和专著。他在我国进行创知教育专题讲座和示范课超过300场次,程村学校的这堂知识产权启蒙课是他的一个坚实成果。
(通讯:郑春庆、陈明潮)