华珠展翌赴汕头潮南成田镇实践纪实：传非遗文脉，助乡村发展

为深入践行广东省委“百县千镇万村高质量发展工程"战略部署，贯彻落实关于非物质文化遗产保护传承的重要指示精神，华南农业大学珠江学院"百千万工程"突击队"展翌队"于汕头市潮南区成田镇开展"非遗+文创"结对项目的"三下乡"实践活动。队伍以乡村调查为基，以文化赋能为要，通过技艺研习、文创开发、教育融合三维联动，构建非遗活态传承新范式，为乡土文化复兴注入青春势能，彰显新时代青年学子的历史自觉与使命担当。  

对话匠心：解码文化基因，筑牢精神根脉

队伍先后走访了东盐粿品工坊、大寮嵌瓷工艺社、郑正秋故居等文化坐标，与大寮嵌瓷传承人许少鹏等非遗手艺人进行深入对话学习。在“剪瓷成画”的刀笔精微间体悟匠人哲思，于红桃粿氤氲的粿香中触摸生活智慧，借电影先驱的艺术人生观照文化传承。在实践活动中深化了“非遗即乡愁”的认知：它们不仅是技艺载体，更是凝聚乡土认同的精神图腾。在此基础上，展翌队将学术视野融入当地实践，通过文创产品开发制作，为大寮嵌瓷、潮汕粿品技艺等传统符号注入现代美学表达，为“老手艺”插上“新翅膀”，加强发展“文化资源-创意经济”的转化通道，为成田镇文化振兴提供可持续的学术智援与创新路径。

教育创新：融汇非遗精粹，开辟特教新局

在深入学习文化及调研后，展翌队在潮南区峡山街道的肯纳儿童潜能开发中心实施“非遗+特教”的融合教学方式。创造性将粿品工艺解构为黏土粿品创作，以啦啦操律动激活艺术感知，通过KT绘本剧实现文化叙事沉浸式传达。这一行为不仅实现非遗传播形式的新革新，更验证了传统文化作为特殊教育“情感媒介”的普世价值。该实践开创“文化疗愈”的本土化范式——以成田非遗元素为特教课程赋能，形成可复制的“文化资源助力公共服务”新方案，为乡村特殊教育质量提升提供可行路径，拓展了乡村公共服务的思路与可能性，更彰显出非遗文化在基层社会治理中的柔性力量。

公益共振：构建情感共同体，激活城乡善治

展翌队联合合胜广场打造“古韵新声，童梦飞扬”的展演平台。非遗展示区彰显文化厚度，儿童作品展传递生命温度，互动体验区构筑共情纽带。近千名市民通过黏土粿品制作、星星寄语展板等参与式设计，实现从文化观赏者到公益共建者的身份跃迁。活动成功构建了“文化传承-社会共情-公益自觉”的善治循环，既提升成田非遗文化能见度，更催化了人们文化认同与社会关怀的双向强化，为城乡融合提供了“以文聚心，以爱化人”的温情样板。

本次展翌队“三下乡”活动实践形成了“文化赓续-教育革新-社会协同”三位一体的赋能模型。华珠学子以学术自觉解码文化基因，以人文关怀创新服务供给，以青年智慧激活治理潜能。下乡活动为成田镇实施“百千万工程”提供四维支撑——以文创开发激活产业发展新路径；以特教融合构建公共服务新范式；以公益展演唱响城乡文明新序曲；以校地合作培育可持续发展新生态。展翌队将持续深化非遗IP转化与特教课程研发，让高校智库成为滋养乡土文脉的源头活水，让青春实践淬炼为乡村振兴的战略支点，在岭南大地上书写文化自信自强的时代答卷。