“用一句话来形容我对一起作业的感受，那就是‘见到你就爱上你’”，在刚刚结束的一起科技新春发布会上，山东省肥城市王瓜店镇中心小学的校长张益强说。发布会上，张校长用朴素又十分有力量的语言，讲述了一起作业给孩子学习带来的帮助、对老师学生家长三方之间互动的促进作用、以及给乡村教育带来的巨大改变。
张益强讲述一起作业为家乡小学带来的改变
一起作业让孩子真正爱上了学习
截至目前，距离张益强第一次使用一起作业已经过去了三年，张益强所在的王瓜店镇中心小学也成为了全肥城市乃至整个山东省的名校，谈及三年之间孩子们的变化，张益强用“翻天覆地”这个词来形容。
“那时候我们班里有一个小女孩，人很聪明，但脾气特别犟，一看是我教英语，很不服气，也不交作业，但是开始使用一起作业之后，现在这个孩子特别喜欢写英语作业，因为那里面有游戏、有动画、还有配音，她整个人的态度发生了变化，真正爱上了学习。”现在，这个快要上初中的女孩在每次英语考试中几乎都能拿一百分。
张益强讲述王瓜店镇中心小学孩子们的成长故事
更多老师和家长都因一起作业而改变
一起作业的出现还带来了一个意想不到的惊喜——对留守家庭教育的彻底改变。“我们农村有很多孩子是留守儿童，父母都在千里之外打工，有了一起作业以后，父母哪怕在外地，也能每天看到孩子的学习情况和作业情况，这是特别可贵的一点。”
在使用了一起作业之后，王瓜店镇中心小学就因为出色的成绩在整个肥城市名列前茅，教育局的教研员、领导来跟张益强沟通。“好东西，要分享，我就把一起作业分享给更多老师，现在我们肥城市所有的中小学都在推广使用一起作业”，张益强说。
一起作业让优质资源再回到农村
在张校长看来，乡村教育最大的问题就是师资稀缺。据统计，在1700万中国教师中，乡村教师数量只有330万人，只占全国教师总数的五分之一，而与此同时，全国正处于义务教育阶段的乡村孩子占学生总数的三分之二。更重要的是，乡村师资存在的问题不止在于数量的稀缺，师资质量更是薄弱环节。
“我是学习政治出身的，按道理应该是孩子们的政治老师，但是我们农村小学的英语老师特别少，孩子的英语又不能没人教，我只能硬着头皮自己上”，张校长说：“但英语这门课对老师的专业程度要求比较高，我又是非专业出身，很多发音都不标准，怎么办呢?我只能想办法借助在线的学习工具，给孩子在网上找到更好的老师。”
正因如此，张益强才成为肥城市第一个使用一起作业的人。“我们乡镇学校的老师都被城市的学校用高薪给带走了，为了让我们农村的孩子享受高质量的教育，我们只能探索出一条教育信息化的道路，再让优质资源借助网络回到农村来。”
让更多老师成为教育信息化的窗口
在张益强看来，实现公平而有质量的教育需要武装老师、技术加持以及教育企业的共同努力。“如果我们用先进的技术改变了教育，我们的孩子就能改变他一生的命运，为了实现这一点，我们的老师要改变自己的教育理念，用先进的教育工具来武装自己，我们也希望像一起科技这样的企业能够为农村的孩子研发出更多适合他们的教育产品。”
一所乡村小学的转变，其实是在宣告一个时代的到来，一个技术能够真正进入教育，让教育发生改变的时代即将到来。技术与教育的结合，对乡村教育的意义尤为重大，能否将优质资源带进乡村，能否真正让优质资源实现自由流通，也将是教育领域对技术的重大考验。
