7月份，在孩子们快乐玩耍的暑假中，家长们却对孩子的学习忧心忡忡。孩子在不同的学习阶段对学习内容和知识的特点和需求其实很不一样，拿即将小学的孩子们来说，如何在学习初期为孩子打好日后学习的基础，是大多数家长的心头问号。
家长焦虑：优质的教育资源千金难求
近日，教育部办公厅发布的《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》的文件中指出：“提前教授小学内容、强化知识技能训练等“小学化”严重的教育机构，不仅剥夺了幼儿童年的快乐，更挫伤了幼儿的学习兴趣，影响了身心健康发展。”很多家长开始焦虑起来，他们十分担心即将入学的孩子如何适应学习环境，因此引导刚刚进入小学阶段的孩子进入学习状态至关重要。
目前，中国的中小学生、K12的基础人群超过1.8亿，且大多分布在三四五六线城市，然而在人民教师数量却不到1200万，优秀的师资力量集中在一二线城市，师资上不足和地区资源分配不均，让家长们不得不为了孩子去“争抢”有限的资源，把孩子的起跑线划得越来低。在家长焦虑的背后，其实是优质教育资源分布不均的问题。
孩子需求：独立的思维能力亟待启发
和家长们担心的问题不同，孩子面临学习环境的变化时，与老师、同学们的关系、情感才是他们担心的大问题，陌生的环境、心理的变化等诸多外在因素，都是影响孩子学习状态的原因。从学习能力来看，小学作为日后学习的基础阶段，正是培养孩子学习兴趣和思维逻辑的最好时机，如果用强制性“死记硬背”拔苗助长式的教育方法，孩子苦不堪言之下，就难免失去学习兴趣。另外，因为疯狂补课的超前学习，孩子在入校之后觉得自己已经掌握了知识，课堂上不认真听讲、走神，最终导致了“三年级”现象的成绩下滑，到时又会进入需要补课的恶性循环。
对此，著名在线教育品牌作业帮一课平台的专家老师表示：“一年级是培养孩子创造力、思维能力的最好时间，在学习方式从游戏模式转为教学模式的转变中，家长和老师需要尊重孩子的自然成长规律，用智慧去逐渐启发孩子的大脑，帮助他们建立起正确有效学习能力和思考模式。”
作业帮：集合资源减缓家长焦虑，科学启蒙孩子成长智慧
据悉，作业帮在小学学部推出了学习有意思系列产品，包括思维数学、思正语文、浣熊英语等等。深入挖掘产品和用户的特性，把探究、互动、反馈、兴趣结合在一起，帮助学生与世界建立紧密的连接。
故此，作业帮一课的大多数一年级的直播课程也大多和逻辑思维和兴趣培养相关，如《一年级数学思维训练》、《趣味识字课堂》等等趣味启发类的学习课程，虽然同样是学科教育，但老师会以别样的教学手段对知识进行“再加工”，用孩子能够听懂学会的语言逐渐感受到学习的乐趣和成就感，掌握真正学习的能力，培养孩子面向未来的智慧。
父母之爱子，为计之深远。作业帮相关负责人表示：家长们对优质资源获取的焦虑和孩子未来成长之路的担忧，我们都可以理解，所以作业帮在今后会发掘培养更多的教育资源和师资力量，提高平台技术水平，将优质的教育资源送到更多有需求的用户群中去，也为中国的教育普惠贡献一份力量。”
在今天复杂而多变的世界中，我们需要以一种全新的视角来看待学习这件事，在关注眼前教育结果的同时，也关注未来未知的教育，在教会孩子知识内容的同时，保护好孩子的好奇心和求知欲，增进其自主性和责任感，引导他们积极、广泛、有远见地追寻有意义的学习。
