槐芽初中 魏萍
摘 要：近朱者赤，近墨者黑。学会亲近好的老师、好的朋友，并从他们身上学到许多有益的经验和知识。取人之长补己之短，才能不断地丰富自己的头脑。
德育工作是学校实施素质教育的重要组成部分。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。班主任是德育工作的主要实施者，因为他们是学生的组织者和领导者。班主任的一言一行，都会给学生留下深刻的印象，对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。德育教育工作，是班主任工作的基本内容，也是班主任工作的重要保证。
关键词：带头 爱心 平等 激发 培养
一、率先垂范
学生就是自己的一面镜子，要求学生做到的，自己一定要带头做到，真正做到为人师表，率先垂范。比如，早上到校，为了影响学生珍惜时间，早晨迅速整理内务，从宿舍快速进入教室，我经常在起床铃刚响，就来到教室，迎接每一位学生，所以我们班上的学生都来得挺早，而且挺齐。在学校，最令人头疼的事就是天天要打扫卫生，但天天卫生保持不好。我为了让学生养成珍惜别人的劳动果实，首先制定了严格的打扫制度，谁不保持自己范围内和公共场所的卫生，就要体验打扫的艰辛。刚开始，很多学生看不见地上的垃圾，我就带头弯腰捡起，几天下来，慢慢地学生有了感觉，看见垃圾自己主动捡，体验过打扫清洁区的辛苦后，学生的卫生意识逐渐增强，不再随便乱丢。现在我们班，打扫卫生只需一二分钟，只需做简单的整理，学生把更多的时间都用到学习上了。
二、爱生如子
“爱是打开学生心灵的钥匙”。我们也是为人父母，对待学生就要像对待自己的孩子一样 ，爱生如子。“亲其师，信其道”，班主任爱护和关心每位学生，学生就乐于接受他的教育和管理。在班级体活动中，班主任要有意识地通过表情动作来表达自己对学生的爱心，达到与学生心灵交流的目的。比如赞许的点头、会心的微笑、亲切的抚摸、严肃的手势等都可以表达班主任对学生的爱心，使学生有一种被重视感和关怀感。还有找学生谈话，与家长联系等。比如学生生病了，多提醒学生注意吃药;学生有了细微的反常，要及时询问，帮助解决;学生学习有困难，经常关注，辅导。谁能不说情感是人世间最真挚最美好的东西呢?班主任只有把爱心奉献给全体学生，以人为本，无私奉献，教育才会展示出惊人的魅力。
三、文化建设
组织全班学生把教室布置好，争取让教室的每一块墙壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏和才艺展示栏。板报取材主要来原于学生自己，由学生自己提供材料。这样充分调动了学生的学习积极性和学习的动力。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由值日班长负责记录。而且在班级里还成立了纪律委员会，让学生们相互监督，以确保班级纪律的优秀。每周在班会上评选出“周行为规范优秀学生”、“上课积极与教师配合的学生”等。旨在培养学生的意识，激发和发扬学生的参与精神。
四、干部培养
班干部的培养很重要，班干部就是班主任的左膀右臂，班干部选对了，班主任的工作也就轻松了许多。由学生自愿和学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。而且，定期召开班干部会议，及时汇报班级出现的各种情况，并研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。当然，选出的这些班级干部毕竟不是完人，对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。定期对班干部的工作能力进行培训指导，给他们讲解各部分的工作要点，组织他们学会指定计划及具体措施，定期召开班干部会议，检查落实情况，总结得失，并加以纠正。同时必须严厉批评班干部在班级中的不良行为，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级树立良好班风。
五、公正平等
班主任的情感投入一定要面向全体学生，不能对学生有所偏爱，因为任何偏爱都会失去教育的力量。在老师的心目中，那些外表美的、成绩优异的学生很容易获得老师的爱，而那些相貌丑陋的、衣着简朴的、成绩一般的、智力平庸的、顽皮的学生，一般引不起老师的注意，这就需要班主任去发现、挖掘这些同学的优点，用老师博大的胸怀和高尚的情操去关注这些同学。所以我认为公正平等教育实在是一种巨大的教育力量。没有对困难学生真正的爱，就不会有真正的教育。
班级工作任重而道远，但我相信，不经历风雨，怎么能见彩虹?只要我们执着，只要我们齐心协力，积极探索，大胆创新，班主任工作一定会如火如荼，锦上添花!
