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中国高端家庭教育,请名校教授做中小学生的成长导师

时间:2018-12-19 09:54:37    来源:中国教育网    浏览次数:    我来说两句() 字号:TT

  导语

  一个小学生及家长,在4个月的时间里,得到了2位复旦著名教授,7位北大复旦学霸的一对一在线导师制课程指导,排课表显示,未来的几节里还会有哈佛在读的学霸来授课,复旦北大哈佛学霸、教授组成的10人导师团队可谓顶级强大。上课内容全部跟据小学生的家庭教育和学校学习情况,私人定制。这是一种怎样的教学模式呢?对此,记者在复旦大学星空书院,采访了中国第一家中小学生导师制教育私立机构——星空导师创始人、CEO陈忠先生。

  记者:请大学教授去教小学生,而且是复旦级别的名校教授去教,和传统的中小学教育有何不同呢?会不会拔苗助长呢?

  星空导师CEO陈忠:这不是拔苗助长,而是把我们在应试教育下所缺失的东西,还给学生。我们都知道,与智者对话,是人类思维发展的最好方式。比如,12月8日,复旦大学名师刘旦初教授就给4年级小学生及其妈妈上了一课。妈妈教育孩子“枪打出头鸟,和别人不一样的想法不要轻易说出来”,刘教授却有不同意见:“创新的秘诀是什么:与众不同的视角和极其丰富的想象力”,“比如复旦的学生很用功,到了哈佛、耶鲁、斯坦福读研,成绩也可以拿第一名第二名,但是为什么后来搞科研、竞争诺贝尔奖的时候,就不如欧美人了呢?没有丰富的想象力,我们的中小学教育不培养这个……”这些指导不是夸夸其谈,是刘教授五十多年从事科研教学的感悟,充满洞察与智慧。学生听了就很受鼓舞,妈妈也表示收获良多。

  记者:何为面向未来的成功教育?

  星空导师CEO陈忠:激发每个人最大的创造潜能,从而推动人类社会进步的教育。

  中国应试教育的痛点:培养不出世界顶级人才,也难以适应未来人工智能社会

  陈忠说:2005年,温家宝总理在看望钱学森的时候,钱老感慨说:“这么多年培养的学生,还没有哪一个的学术成就,能够跟民国时期培养的大师相比。”钱老又发问:“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才?”

  高考制度下的中小学教育,本质上是一种应试教育,在标准答案框架内,考的是背诵记忆能力,刚好与培养创造力、想象力相反,这种应试教育培养不出世界顶级人才,也没有面向未来10年、20年后的人工智能社会。

  在创办星空导师教育之前,陈忠先生在投行工作,曾参与教育行业项目的投资。在教育行业调研中,他深刻感受到未来教育不再是学历、知识量的比拼,而是综合运用知识去解决社会新老问题的能力,这需要创造力、想象力、好奇心、共情力、社交力、审美力、人格魅力、爱的能力、批判思维等核心素养。

  在知识稀缺时代,一个大学生能够“记住”从小学到大学的课本知识,就已经足够建立起较大的竞争优势。

  而现在的知识爆炸时代,网络替代大脑和图书馆担任了知识存储的主要工具,知识从稀缺的,就成唾手可得的,未来20年,人类更要和人工智能竞争上岗。创新工场CEO李开复说:人工智能有深度学习能力,人不可能和人工智能比拼知识量,但人的想象力、创造力、同情心、爱的能力是独有的,这些是未来社会最需要的能力。

  我们的目标是为中国培养世界顶级人才

  陈忠说:我们批评高考制度的弊端,但现阶段,我们并不能找到完美替代高考制度的一揽子方案,对此,星空导师提出的解决方案是:用增加导师制教育的方案来补充高考制度下遗漏掉的重要教育内容,用最顶级的师资资源,为中国培养世界顶级人才。

  陈忠先生对现今高考制度应试教育的弊端深深担忧,中国的学校和家长为了让学生考好高考那几门科目,为了考上顶级名校,想尽办法将学生的大脑训练成越来越接近计算机级别的出错率。星空导师团队有位来自北大的优秀学霸导师,她的中学母校是中国考上北大清华人数最多的中学,她们中学时期几乎每天都有大大小小的考试,她拿过年级第一和两次北京市三好学生,而她的小学也号称是“中国最牛的小学”,她很小就参加了奥数班,从小就考试不断……如此优秀的人才,18岁前的学习目标主要还是为了标准化的考试,如果能花一部份解题的时间在发展自己的创造潜能和解决社会现实问题上,该会有多么大的创造力啊? 事实上,她的家庭教育非常好,妈妈陪伴她练钢琴7年,亲子关系非常融洽,她还博览英文经典名著,通晓古今,是一位全面发展的好榜样。只是这样学有余力、全面发展的学霸,比例还是比较少的。 我们星空导师很幸运,能够为学生找到这样顶级优秀的学霸导师。

  2017年,到海外留学的大中小学生达到创记录的60.84万人,越来越多的家长选择让孩子“跳出中国高考”,到国外读本科甚至中小学阶段就开始出国留学,提前走向国际教育,这说明了家长和学生越来越认可国外的教育的质量。

  根据《2016中国海归就业调查报告》显示,在中国,82.5%的单位均在一定程度上对海归员工采取了倾斜性待遇。由此可见,用人单位更认可国外的教育的质量。

  在分析国外中小学教育模式时,陈忠先生还跟记者提了芬兰的例子:

  芬兰的中小学教育质量全球公认领先,芬兰学生在整个小学和中学教育过程中只进行一次标准化考试,就是在高中结束时进行。一般考试由教师进行评分,题目有如“究竟什么才算是快乐、幸福、美好的生活?”经合组织在2014年曾对全球15岁青少年进行一项研究,平均来讲,芬兰学生每星期用于家庭作业的时间为2.8小时,美国学生为6.1小时,中国学生为14.1小时,是芬兰的5倍。因为没有应试教育,芬兰的中小学生有充分的时间去全面的发现和发展自己的创造潜能。

  就连近邻日本,也在21世纪头18年里,平均每年出一位诺贝尔奖获得者。

  陈忠指出,横向对比,中国高考下的应试教育模式已经落后于其它教育先进国家,跟不上人类社会的发展。正是看到了这一中国教育的痛点,陈忠才创办星空导师品牌,决心为中国培养出世界顶级人才。

  星空导师的解决方案:面向未来、“导师制”、教育智库

  针对中国教育的诸多问题,星空导师提出了怎样的解决方案来实现“为中国培养出世界顶级人才”呢?陈忠先生告诉记者:

  首先,要做面向未来的教育;

  以学生为中心,重点培养学生适应未来人工智能社会所必须的核心素养、能力。

  其次,“多对一”的导师团教育模式;

  由复旦、北大、清华、哈佛的学霸和教授组成导师团,做中小学生的成长导师,中小学生从小就得能到顶级导师的指导,不论与国内还是国外的同龄人相比,都能赢在起跑线上。这种“多对一”的导师团教育模式,在中国是星空导师首创。

  最后,我们为学生和家长提供全球顶级的家庭教育智库服务。

  中小学生的教育不能只针对学学或是单一学科,还要从家庭教育的角度来全面提供帮助,星空导师教育智库由多名教育学、心理学、社会学、法律等领域专家领衔,对于重大家庭教育问题、需求,由智库专家联合协商并提出解决方案,长期辅导,直至问题得到解决,以及家庭教育需求得到彻底满足。这种家庭教育智库模式,在中国也是星空导师首创。

  面对记者的更多提问,CEO陈忠也一一做了详细的解答

  记者:导师制是什么?为什么要把导师制引入中国,作为应试教育的补充?

  星空导师CEO陈忠:导师制教育1379年起源于牛津大学。牛津大学校长汉密尔顿在接受央视采访时说:“牛津大学的独特之处是什么?是一种牛津式的导师制的教育方式,每周,本科生要单独与导师一对一谈论一个小时,这是一种非常强大的教育经历,这是一种培养学生学术自信、批判思维、清楚阐述观点等的强大力量,我们对牛津的毕业生非常自豪。”导师把学生当成他们的孩子和朋友,肩上的责任不仅是传授知识和学习技巧,还包括品德的塑造、心智的培育、个体的发展,学生正直和公正的心理,以及高尚和谦恭的生活行为,学生也因此养成了期望的理想人格。

  哈佛大学将牛津大学单一教授的导师制改革为团队导师制,由教授加研究生组团共同辅导本科生4年,从“一对一”变成“多对一”,更突显全方位培养优势。

  导师制教育是一种非常好的因材施教的教育方式,不光是牛津、哈佛,北大、复旦等世界顶级大学在本科生中也用导师制教学,在英国伊顿公学、上海中学、北大附中等中学也开始运用了导师制教学,上海中学2015年就与复旦合作开展导师制教学,聘请复旦教授去给年级前60名的学生做成长导师,实施3年来,效果很好,得到学生、家长、社会的一致好评。因此,星空导师希望把这种有名校教授参与的中小学导师制教育推广到全中国,给各地好学上进的优秀中小学生提供一个接触中国顶级教育资源的可能性。

  星空导师将哈佛的“团队导师制”引入中小学生教育,这在全中国私立机构中尚属首例。这种“导师制”是多对一的、私人定制的、长期的教育。

  记者:星空导师的现在招生情况怎么样?

  星空导师CEO陈忠:从2018年8月招到第一位学生,到现在,我们总的招收学生并不多。主要是因为学费昂贵,导师课程5-15万一年的费用吓退许多家长。虽说各国顶级大学中学的成功案例告诉我们,教授导师制教育会给自己的小孩子带来帮助,但是值不值学费?不同的家庭境况会有不同的考量。比如有一位给自己孩子报名星空导师15万/年的“教授级别导师制课程”的企业家,她自己管理企业耗费了大部份的时间和精力,于是委托星空导师智库帮她做了一份60页的留学分析报告,看到两个孩子出国留学读到研究生毕业的预算总费用为1896万时,她的反应不是觉得多,而是要求再加一个预算——陪读。对于这种有着较多教育预算的家庭,星空导师的顶级教育智库就用了用武之地。因为现阶段我们只定位复旦北大清华的教授和学霸,而这三所中国顶级大学的教授资源是非常有限的,所以这也预示着一旦报名,小学生就像考上复旦、北大、清华的大学生一样,一边有三所名校的教授指导,一边有三所名校的学霸相伴成长。我们有信心预测,一旦星空导师品牌得到市场普遍认可,招生爆发,教授资源肯定是稀缺的,学生们就应该是要排队和择优入学了。

  记者:星空导师招生有什么要求呢?

  星空导师CEO陈忠:我们对学生有两个要求:

  1、具有优秀的增长潜力;

  2、具有强烈的自我提升意愿。

  用激光制导导弹做个比喻,我在做投行时,曾经参与投资了一个半军工半民用项目,主要产品之一是导弹的激光导引头。导弹在空中高速飞行时,激光导引头可以轻易引导导弹,产生力拨千钧的效果,最终让导弹精确击中远方的目标。

  我们的学生就像一颗激光制导导弹,他的潜能就是导弹里的飞行燃料,星空导师就像是激光导引头。具有强烈自我提升意愿的学生就好比正在高速飞行的导弹,星空导师可以轻易帮助他调整方向,最终精确击中远方的目标。但如果一个学生没有强烈的自我提升意识,那就像是一颗静止的导弹,再好的激光导引头也动摇不了笨重的静止导弹。

  大部份的中小学生潜力都是巨大的,所以, 我们更多的是考查学生本身有没有强烈的自我提升意愿,只要有,我们的名校教授、学霸就有了用武之地。

  我们的导师制教育比较适合以下几种类型的家长:

  1、对孩子全面教育非常重视的家长

  2、政界、商界、学界、文艺界等行业领军人士家长

  3、有把孩子送出国留学规划的家长

  对孩子全面教育非常重视的家长,悟性非常高、愿意积极的配合星空导师教育的家长,对于这类家长,我们是很欢迎。

  我们现在的学生家长既有成功企业家,也有重点大学的老师等。父母本身就是行业领军人士,所以也会天然的希望自己的孩子成为同等级别的领军人才,他们工作繁忙,深知教育的重要性和专业性,他们自己不一定懂教育,即使懂也希望有个顶级教育团队来加强孩子的教育。就像一位外科医生得了牙病,他不会说我也是医生,我自己来治疗,他一定是找他能找得到的最好的牙医来帮助他治疗。

  星空导师的教育创新模式是中国高考教育制度特别有效的补充,和各国先进教育制度对比,也有较强的先进性,对于未来要出国的中小学生会有非常有效的帮助。

  记者:导师在授课过程中是否有教学大纲规划?

  星空导师CEO陈忠:在星空导师,没有统一标准的教学大纲培养方案,100个学生就有100种教学方案,这和高考制度下的中小学校教育大纲是刚好相反的。星空导师鼓励个性化的导师制教学方式,以每一个学生的不同成长教育需求为中心,有清晰严格的教育底线,有导师自己的特色的导师制教学方式和内容。星空导师机构更多的是保障学生和导师的权益和安全、教学流程的顺利进行,确保课程方向是通向培养目标:具有人格魅力的、负责任的世界各行业领军人才。

  记者:星空导师招生服务有哪些呢?

  星空导师CEO陈忠:下面是我们的服务表:

  我们的星空导师制教育服务,学期1年起,在1年的365天里,我们学霸老师都可以在线全程沟通,就像是一位生活中的成长伙伴。每周视频或面对面上一次课,一个小时,在复旦或者北大清华附近的学生,我们鼓励学生到学校和导师面对面交流。青春导师制课程全年由学霸导师上课,一共52次课,星空导师制课程由教授和学霸轮流上课,各上26次课。

  记者:如何报名星空导师课程?大概费用是多少?

  星空导师CEO陈忠:一般是通过微信公众号“星空导师”咨询报名,也有直接来找我报名的。我们是浸入式培养,学完一年,我相信学生、家长整个的教育境界,会上一个大台阶。费用方面,青春导师制课程5万元每年起,星空导师制课程15万元每年起,价格不等,具体用下图来回答:

  复北清教授及以上可以私人定制,就比如说您想找什么名校、专业、级别的教授,甚至院士、诺贝尔获奖者做孩子的导师,我们都是有可能帮你找到满意的。当然是双向选择,导师也要喜欢该学生才能最终达成教学合作。

  星空导师实践成果:习惯培养、格局提升、规划指导

  星空导师从3月创立以来,经过了半年多的探索和完善阶段,教育模式已日趋成熟,并于今年8月正式招生上课。从招收到第一位学生到现在,已经运营了4个月,虽然这一阶段的招生规模不大,但效果显著,学生和家长都很满意。

  谈到教学的实践成果,星空导师创始人兼CEO陈忠向记者讲述了这样一个案例:

  我们有位学生小A(化名),就读于某国际小学,父母是企业家,特点是重视教育、工作繁忙。他报名的是星空导师制课程,即“名校教授+学霸”的课程。

  如开篇所描述,星空导师请了两位著名的复旦教授、博导给小A和其家长上课,还有7位复旦、北大的本科生、研究生、留学生(日本、俄罗斯籍)给小A上课,学霸的专业涵盖了心理学、教育学、哲学、新闻学、语言、社会工作和医学。

  通过四个月的每周一课,星空导师深入了解了小A和其家庭的成员关系及教育模式,并在下图中的二十一个方面做了推进,举其中一些例子:

  1.父母教育顾问:

  星空导师的教授和学霸们通过上课聊天的方式,发现了这个家庭许多的优点和可以提升的教育问题并逐一给出了分析和建议,许多观察和专业的分析是家长原来并没有意识和思考过的,结果是家长最终认同并采纳了一些改进建议,并收到了良好的效果。

  2.学习方法的指导

  对于小A在学习上的一些困惑,7位复旦大学、北京大学的各国学霸们纷纷给出了自己的独门学习秘籍,帮助小A打开学法思路,也不断地给予小A鼓励和信心。

  3.生活指导:交际能力的提升

  对于小A在学校和同学交流中遇到的问题,各国学霸们也根据自己的人生经历,给出许多的解决方案,帮助小A打开思路,增强与人交际的能力。小A从开始上课时还有些腼腆,到后来对于新认识的各国学霸都能轻松应对,全英文上课也可以谈笑风声。可以看到小A在人际交往能力上有长足的进步。

  4.格局境界:国际视野的扩展及格局境界的提升

  由于小A未来的目标是要去国外顶级中学、大学读书,因此,星空学院为其制定了个性化教学方案,选择有相似经历的学霸和导师为其上课,分享自己的亲身经历。这些导师中有在莫斯科的国际化中小学就读的体验,也有在中国最牛小学——中关村一小、最牛中学——人大附中、最牛大学——北大就读的经历,他们向小A讲述她们在各个学校的成长故事,借此扩大她的国际视野、提升格局和境界。

  5.兴趣和天赋的发掘

  通过长期的交流,导师们初步了解了小A的兴趣和喜好。小A曾经说过喜欢某种裙子,导师们就鼓励她可以自己设计一条裙子,告诉她可以一步步来,先画裙子的草图,然后再量身材参数,交给裁缝,过一段时间,就可以穿上自己的设计的裙子了。小A因此受到鼓舞,私下设计了3条裙子草图,展现给导师看,一张比一张时尚。虽然最终没有完成裙子的制作,但通过样的不断鼓励和陪伴,帮助她发掘了自己的兴趣和潜能,促进了她的全方面成长。

  6.良好习惯和自信心的培养

  许多在学习和生活中的困难是可以用一些好习惯去解决的。小A的英语口语很好,但是书面表达能力和词汇积累不够,于是学霸们细致地为她讲解做生字本的方法,并约定日后要看看她的成果。导师们也经常和学生讨论她读过的书,比如哈里波特原版书籍,通过讨论经典书籍,将做人做事的方法、良好的三观传承给学生。如此一来,小A拥有了养成良好学习习惯的动力,并不断提升自信心。

  7.升学、留学的指导

  也正因为星空导师的个性化指导和丰富的教学资源,小A能够得到来自俄罗斯、日本等国留学生导师的学习经验的交流和传承。小A家人的备选清单里有全球最昂贵的瑞士罗实学院及另两所瑞士学校,星空导师做出了约60页的瑞士留学分析报告,得到了家长的充分认可。

  8.教育规划的制定

  在报名星空导师前,家长对两个孩子的教育规划是模糊的,对于留学的时间、国家只有一个模糊的概念,并且也不知道如何选择。经过4个月的导师制课程后,家长对孩子的教育规划越来越清晰,而且知道每一步的益处和不足,也会从现在就开始提前做好未来各阶段的教育准备。

  9.亲子关系的提升

  刘旦初教授的课上,小A和妈妈一起上课,一起讨论,即学到了创新的两个要素,也由此增强了亲子关系。另外,由于工作原因,家长没有时间和习惯与孩子做深入细腻的交流,为此,星空导师们每周都会详细询问孩子在学校和家里的各种收获与困难,并在课后提交一份包含教育案例、分析、解决方案等内容的《教育周报》给父母,父母得以及时了解孩子的身心发展,可以更为精确的与孩子进行良好的互动,非常有效地提升了亲子关系。

  未来:打造世界顶级教育品牌,为培养中国的世界顶级人才梦想而奋斗

  星空导师进展顺利,也有投行慕名前来,但CEO陈忠不是很着急,笑称这个项目和投行热衷的项目风格刚好相反,投行喜欢“市场容量巨大”、“可快速复制的”,而星空导师选择的复旦北大清华这三所高校的教授本身就是非常稀缺的,决定了这个项目市场容量是非常有限的,并且难以复制的。不过陈忠的目标远不在此,对于未来的品牌规划,陈忠介绍道:

  为了实现“培养中国的世界顶级人才梦想”,星空导师将会分三个品牌走:

  第一步是打造星空导师高端品牌,主要针对中国高端家庭,教授导师均为来自复旦、北大、清华和海外名校的教授、院士、诺贝尔获奖者,往上走到世界顶级,在全中国内挑选最优秀的中小学生,培养之,建立世界顶级品牌和声誉。

  第二步是建立另一个教育子品牌。将同样的模式应用在中国各省市区,请各地最好大学的教授和优秀学霸做导师,吸引当地的中高端家庭和优秀学生。把好的导师制教育覆盖到中国每个省市区。

  第三步是建立另一个半公益教育品牌。导师不再局限于教授和学霸,而是用志愿者或自建团队,在全中国招收具有强烈自我提升意识的优秀中低收入家庭学生、贫困学生,用较低的价格(甚至免费的奖学金制度)帮助这一部分优秀学生,实现他们的教育梦想,也实现我们把导师制教育覆盖到全中国和各社会阶层的教育梦想。

  记者:感觉星空导师的创新教育和战略规划都很完美啊!您是怎么想到的?

  星空导师CEO陈忠:很简单,我们星空导师有与众不同的视角和极其丰富的想象力。谢谢!(众笑)

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