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北师大学生走进课工场,体验互联网教育新模式

时间:2017-10-31 20:42:37    来源:中国教育网    浏览次数:    我来说两句() 字号:TT

    当青春遇到靠谱,会碰出怎样的火花?这不是言情剧中的场景,而是本周北京师范大学教育学部的学生走进了课工场。在课工场的五日体验与实习中,同学们对课工场的运营模式、教学模式、平台研发,以及互联网这个行业有了更深入地认知。同时,通过课工场产品经理的讲解,项目实战,参与直播课程,帮助同学们了解科技在教学中的应用方式,并体验了做产品经理的过程。

    了解北大青鸟研究院

    同为做教育事业,让同学们提前感受教育工作的严谨是此行参观研究院的主要目标。产品经理先为同学们介绍了北大青鸟集团的历史、业务模式、大事记,之后为同学们介绍了研究院的企业文化,以及研究院的岗位划分及职责。通过讲解,同学们对教育机构的教学实施、课程的研发方法有了更深入的理解。

    互联网新型教育品牌-课工场体验

    课工场作为北大的优秀校办产业,互联网时代的新型教育机构,为了让同学们感受到课工场的企业文化及使命,产品经理先后讲解了课工场的运营模式、课工场教育背景与企业愿景、课工场教材中的黑科技等等,让同学们对互联网时代新型教育机构有初步的了解。


了解北大青鸟研究院、课工场体验


    学习课工场教育技术

    产品经理带领大家体验了酷炫的VR以及智能互动大屏,也掀起了本次课工场之旅的第一次体验高潮。同学们在“学与玩”中,在不断的“哇塞”声中,对科技带给教学的便利有了更深刻的感受。

    现在课堂上的教学方式大多是:配合着课本,PPT打在投影机屏幕上,老师在黑板上进行演算或是批注。然而随着多点触摸互动大屏的出现,教育不再是你讲我听的单一模式,而是融入了更强的互动,让教学的实现形式多样。强互动的教学方式,让学生精力更为集中,学习起来也更有趣。

    同时,国家扶持VR教育的政策,VR硬件设备不断降价大幅降低VR教育采购的成本,VR课件内容不再成为VR教育的制约因素,这些都让VR教学更容易实施。未来,学生们无需到教室外面去,就能通过现实模拟,对自然科学、社会学、历史和文学等有更立体的理解,相比死记硬背更有趣,印象更深刻。


 课工场黑科技之酷炫VR、互动大屏


    当教育遇到直播

    随着直播地火热发展,现在只要有手机和网络,就可进行一场直播。那么,在专业的直播教室,用专业的直播设备进行一场教学直播,是怎样进行,又需要哪些准备及辅助呢?北师大的同学们在课工场的直播间,亲自体验了一把。在学术经理的引领下,同学们各自组成小组,讨论主题,准备背景音乐,划分每个人的角色和台词。在这里,要为北师大的同学们疯狂打call,虽然第一次直播有些紧张,但都很顺利地完成了一场场短而精彩的直播。希望他们能将直播经验,使用到将来的教学工作中,并不断优化教学直播的方式和方法;将这种快速接受新事物的能力,运用到学习和工作中。

    产品经理实战

    在图书馆看书、刷题、考试虽是他们大学四年间最擅长的,但在未来的工作中,一种好的思维,例如产品思维,比学什么更重要。因此,产品经理带领大家进行了一次产品经理初体验。产品经理的职责是什么?工作内容是什么?需要有哪些素质和能力?介绍完这些,产品经理给出人物画像,让同学们独立进行一次用户及产品的分析实战。从人物画像,思考用户需求,考虑用户的使用流程、使用习惯,以及设计的产品需要具备哪些功能。同学们都很认真地根据步骤提示,分享了自己的看法和思考结果。不得不说,同学们的回答有模有样,经过引导,已经在用产品思维去分析了。


北师大学生独立分析用户及产品规划,体验教学直播

    最后,同学们在课工场的文化走廊中合影留念,结束了此次深度体验学习。这是北京师范大学来课工场感受互联网教育的第二年,也将一直继续下去。提前感受教育的实际应用场景,对于高校学生来说,不仅是开阔视野,更是提前认知互联网教育的好机会,相信体验过后,他们会对当今中国的互联网教育有更深刻的理解。


 北师大学生在课工场合影

    期待着更多师范教育类高校来课工场见习,发散学生们对教育的思考,培养更优秀的学生。

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