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新生大学:不是针对谁,在座各位学的都不是东西!

作者:n02   来源:中国教育网   更新时间:2016-10-17 15:53

  爱因斯坦在得出相对论之后曾很谦逊地说:相对论是错的,我不知道它还能正确多久。

  《万万没想到》的作者物理系研究员万维钢老师说,所有的营养学都是错的,而医学的结论最好忽略它。

  而哲学家王东岳老师更是直接放出大招:所有的科学都是错的。

  何为正确

  要谈论错误,避免不了要触及何为正确,其实在大多数人的脑海里并没有这个基本的概念。所以大家判断对错的取向基本上分为:好恶取向,法律取向,道德取向,人本取向。

  当然这些关于对错的取向是属于价值判断,不是我今天所要提及的关于正确的定义,之所以拿出这个是为了做出区分,同时这四个取向是由高到低来排序(参照海茵茨实验),可以用来反省一下自己处于哪一个等级。

  我听到关于正确最合适的定义为 “逻辑三洽”:逻辑自洽,逻辑它洽,逻辑续洽:

  “逻辑自洽” 即理论本身自圆其说,内部没有逻辑矛盾。

  “逻辑它洽” 即理论要与其它已被证明的正确理论互相融通,与外部没有逻辑矛盾。

  “逻辑续洽” 即理论要有预测能力,要能兼容新出来的事实和观察。

  其实简单来说,就是在时间上的三维度:过去正确(逻辑它洽),现在正确(逻辑自洽),将来正确(逻辑续洽)。

  举一个简单的例子:牛顿力学正确是因为它能够总结过去所有的力学观察结果并统纳其中,而且自身可以圆融循环,以及使用这套理论还预测到冥王星的存在,所以它是正确的。

  正确的范围

  但其实现在大家都知道牛顿错了,爱因斯坦才是对的。为什么?

  因为牛顿力学的续洽能力失效了,它不能解释 20 世纪观察到的量子世界,跟新的事实不能兼容,才有了爱因斯坦的理论。那么并不代表牛顿完全错误了,只是大家都意识到,牛顿力学有很大的局限性,从正确的定义上来说,他是错的。

  其实谈论范围有一个很好的例子:在人类只能用肉眼观察这个世界的时候,亚里士多德认为地球处于宇宙中心静止不动,即地心说。而随着望远镜的发明,哥白尼逐渐意识到地球是围绕着太阳转的,即日心说。不久,这套理论也很融通,现代宇宙模型慢慢形成,但其实目前的理论以我们不知道的更快的速度更新。

  这两个例子其实从同一方向的两个方面分别论证正确的范围:视野更微观,视野更宏观。而据此产生的理论也不断刷新,每一个理论的范围也逐渐被锁定。

  而潜藏在正确定义本身还内涵着一个范围,就是时间范围,当然时间是相对并存的,并非自我属性,是由外界情况变化而导致。

  为何错误的知识有效

  可能此时你心里都有一个疑问,为什么错误的知识会有效?

  答案其实已经不言而喻了,正确有范围,反之错误也是有范围的,在一定的范围内,这个理论不会错,而且特别有用。

  但答案仅仅如此吗?也不是,还有概率这个因素掺和其中,如果占卜有 51% 的概率是对的,那么占卜就是有效的,长期使用的确能使文明进步,只不过速度很慢而已。

  而大多理论像心理学,虽然不能做准确预测,但是它却十分有效,只需利用一些简单的心理学原理,你就可以轻易操纵别人,但是没人能担保这些手段一定成功,但结果不容忽视,它的确有效。

  知识增长模式

  讲了这么多概念,回到正题,人类的知识到底是如何增长的?

  要回答这个问题,其实一篇文章根本论述不了,但是可以从几个浅层的现象得出以下结论,我先说结论,然后讨论现象:

  1. 前衍的知识体系对后衍的知识体系有决定作用。

  2. 后衍的知识体系对前衍的知识体系有遮蔽作用。

  3. 后衍知识的迭代速度呈加速状态,知识正确的时效性相应缩短。

  这个问题用进化论和经济学来举例就非常靠谱,达尔文的物种起源即使早已经漏洞百出,但是那些基础性的理论仍旧很难被推翻;同样,亚当·斯密的 “理性人” 假说一直是经济解释的基础。

  但如今不论是进化论还是经济学都已枝繁叶茂,是一个十分庞大的知识体系,你再也难寻它们的根本。基本上,知识呈加速递增状态,导致的结果是知识越来越多,显得原有知识的续洽能力越来越差,知识的时效性递减。

  当然,我也说了这只是用现象归纳法得出的结论,但是同样地可以用逻辑三洽来验证,具体的验证就略过不表了。

  作为我们每一个普通人,知道这么多理论到底有什么用?

  说实话,我很反感来回答这个问题,这是一个急躁的时代,大部分人拿到一样东西只想知道怎么用。然而实际上,这些东西是没有用的,就像一台电脑的操作系统如果没有安装应用一样是没有用的,但是所有的应用离开了操作系统都操作不了,这些东西更像是操作系统层面的,或者说更像是驱动层面的。

  我们的认知体系应该由这些底层的概念和逻辑来驱动,后衍知识体系对前衍知识有遮蔽作用,正是因为我们被蒙蔽,反而忘掉了学习那些最根本最底层的概念。

  因此才要写这篇文章来提醒自己。

  作者简介:

  张本立,伪文艺青年一名,游过学,做过公益,还建过学校。现在自己创业,边玩边学,感觉自己还年轻,能继续折腾,要一直在路上。

  校订:吴巍、姚色丰

  图源:本文图片均来自于网络

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