-
国家统计局10月31日发布第三次全国时间利用调查公报。调查结果显示，随着我国数字化、信息化水平不断提高，我国居民时间利用分配和生产生活方式发生了较大变化，生活品质不断提升。
-
随着国产3A游戏《黑神话：悟空》的火爆，作为游戏的经典取景地之一，应县木塔，这一世界上现存最高大、最古老的纯木结构楼阁式建筑，正以其深厚的历史底蕴和独特的建筑工艺，成为传播中华优秀传统文化的窗口。
-
森林生态旅游与康养专业师生为泽雅屏纸文化赓续注入“青和力” (通讯员：梁菡、王淑春、李彬杰)在推动“研学纸山·未来乡村”共同富裕联合体的核心战略目标下，一群森林生态旅游与
-
为进一步推动学校教师队伍建设，提高新教师的专业素养和课堂教学技能，促进新进教师的迅速成长，10月29日至10月31日，耒阳市南京镇中学开展了新进教师教学比武活动。活动涵盖了英语、化学、生物等多个学科的课
-
随着老龄化程度加深，面向老年人服务的健康顾问和体检医生、疗养院从业者、家庭护理师等需求激增，独居老人的心理健康问题亟须关注。
-
代表中国出征的上肢义肢团队共由7人组成，除了参赛选手徐敏，其中有5位科研人员均来自东南大学机器人传感与控制技术研究所宋爱国教授团队。比赛中，残疾人选手将操纵义肢手抓取多种物体，但由于残疾人控制义肢的信号源非常有限，确保手指、手腕的可靠运动成为需要攻克的问题。
-
（记者周姝芸）近日，福建省厦门市4位留学人才入选人社部“高层次留学人才回国资助”名单、6位留学人才的项目入选“回国创业启动支持计划”，共获得人才资助300万元，入选率高达83%。
-
今年秋季学期起，全国多所高校面向本科生开设人工智能通识课，北京宣布市属公办本科高校人工智能通识课全覆盖，天津则面向全市高校全面开放首批3门市级人工智能通识课。孙洪祥表示，北京市属高校统一开设人工智能通识课程，势必加快推进学生科技素养和创新能力的提升，培养学生审美、共情、想象等“超越机器的能力”。
-
来自江苏省海安市的刘女士已经年过60岁，同样因为想学点技能找个工作赚点钱而掉入了“风水培训课”的陷阱里。记者发现，这些主播的粉丝群往往需要费用才能进入，譬如“××爱唱歌”主播的粉丝群，除了入会费外，其粉丝每天都要交23元。
-
当今社会，随着教育理念的不断更新，亲子关系成为越来越多家庭关注的焦点，越来越多的家长开始重视与孩子建立平等、相互尊重与理解的亲子关系。调查显示，80.5%的受访青年平时会与孩子进行深入沟通，其中，46.1%的受访青年表示会“经常”与孩子沟通，34.4%的受访青年表示会“偶尔”与孩子沟通。
-
炒作本地偶发的极端案事件、热点事件、灾难事故，强行关联历史、地域等标签，散布偏激、歧视言论，挑动地域对立。以同城探店、种草笔记等方式，为本地餐饮、酒店等商家店铺虚构好评、制造虚假人气。
-
近日，由中国作家协会外联部、北京师范大学文学院主办的“一带一路”主题文学创作研讨会在北京举行。据了解，为响应“一带一路”倡议，中国作家协会于2021年发起成立“一带一路”文学联盟，目前已有来自42个国家的36家文学团体和26位个人会员加入。
-
偶尔“看一看”、闲时“刷一刷”、随手“拍一拍”……丰富多彩的互联网信息，为广大未成年人拥抱世界、放飞梦想创造了无限可能。对此，需要推动“清朗”系列专项行动等网络环境整治行动的开展，为未成年人营造积极向上、文明健康的网络氛围。
-
10月29日，财政部、教育部、人力资源社会保障部发布《关于调整高等教育阶段和高中阶段国家奖助学金政策的通知》（以下简称《通知》），明确我国将调整高等教育阶段和高中阶段国家奖助学金政策，统筹考虑提标和扩面，让更多学生享受资助政策调整红利。
-
2024世界职业院校技能大赛(以下简称“世赛”)总决赛争夺赛经过各小组(赛项)紧张激烈的比拼，于近期依次圆满落下帷幕。来自全国各地的职业院校精英，在多个专业领域展开激烈角逐，为世界职业教育的发展
-
在“双减”政策全面推进的背景下，为丰富学生课余生活，培养学生良好的阅读习惯，宜丰县芳溪中心小学10月31日下午举办了一场别开生面的促双减好书推荐活动。 活动现场热闹非凡，同学们热情高涨。来
-
​校园是学生接受教育、获得知识的基地,加强校园法治文化建设是推动平安校园建设的重要内容，为了筑牢安全防线，守住安全底线，莘县东鲁学校牢固树立“安全第一，预防为主”的意识，加大技防、人
-
近年来，莘县东鲁学校认真贯彻落实教育部关于加强中小学美育工作的最新文件精神，积极响应新时代美育改革的号召，落实行动，构建了“以美育人”的校园美育体系，全面营造富有美学品位的校园文化，促进
-
为进一步提高学生体质健康水平，莘县东鲁学校在落实“双减”工作以来，大力发展体育特色项目，利用体育课和课后服务时间，坚持训练，发扬团结奋进、顽强拼博、永不言弃的体育精神。 在开足开齐国家
-
职业本科健康发展是一个系统工程，当务之急则是拆除“学历障碍”，畅通从学校到职场的“绿色通道”，让职业本科毕业生顺利就业。职业本科应在创新人才培养模式以及“服务发展、服务就业”方面大有作为，逐渐从根本上拆除“学历障碍”，巩固和捍卫职教改革成果。
渝公网安备50022302000604号 未经过本站允许,请勿将本站内容传播或复制